"Als Tiger gesprungen, als Bettvorleger gelandet"

Als „Reförmchen, das die Kernprobleme des Turbo-Abis nicht angeht und die SchülerInnen nicht wirklich entlastet“, kritisiert die Grünen-Landesvorsitzende Petra Selg die Pläne der Landesregierung zur Reform des achtjährigen Gymnasiums. Notwendig seien grundlegende Korrekturen am G 8. Selg spricht sich für eine echte rhythmisierte Ganztagesschule aus. Außerdem müssten die Unterrichtsinhalte entschlackt werden.

Die Landesregierung hat heute ihre Pläne zur Reform des achtjährigen Gymnasiums vorgestellt. Was hältst Du davon?

Petra Selg: Dazu fällt mir nur ein: Als Tiger gesprungen, als Bettvorleger gelandet. Oettinger hatte an Aschermittwoch großspurig eine Reform des G 8 angekündigt. Von den Versprechungen des Ministerpräsidenten ist jetzt aber nur ein Reförmchen übrig geblieben, das lediglich oberflächliche Korrekturen vorsieht – und das auf Kosten von SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen. Eine zukunftsfähige Bildungspolitik sieht anders aus.

Wo liegen die Probleme des Vorschlags?

Petra Selg: Es klingt zwar schön, wenn künftig an den Gymnasien Hausaufgabenhilfe angeboten werden soll. Das Problem ist nur: Mit den dafür zur Verfügung gestellten Mitteln von 5,3 Millionen Euro lässt sich eine pädagogisch und fachlich qualifizierte Hausaufgabenbetreuung nicht mal ansatzweise realisieren. Pro Schule sind das im Schnitt gerade mal fünf zusätzliche Lehrerstunden zur Organisation der Hausaufgabenhilfe plus 4.000 Euro pro Jahr als Aufwandsentschädigung für die Hausaufgabenbetreuung. Es ist doch keine Lösung, dass ältere SchülerInnen und ehrenamtliche Jugendbegleiter als billige HilfslehrerInnen für die Hausaufgabebetreuung herangezogen werden.

Ähnlich sieht es in Sachen Ganztagsschule aus: Es ist lediglich auf den ersten Blick erfreulich, dass künftig alle Gymnasien im Land Ganztagsschulen werden dürfen, wenn sie dies wollen. Auf den zweiten Blick zeigt sich: Das Land stellt den Gymnasien gar nicht die notwendigen Mittel und Lehrkräfte zur Verfügung, um ein pädagogisch sinnvolles, flächendeckendes Angebot an Ganztagsschulen zu ermöglichen.

Was sollte aus grüner Sicht getan werden?

Petra Selg: Wir brauchen eine wirklich grundlegende und umfassende Reform des achtjährigen Gymnasiums, die die Kernprobleme des Turbo-Abis – nämlich die hohe zeitliche Belastung und den großen psychischen Druck der Kinder und ihrer Eltern – angeht. Die Unterrichtsinhalte müssen entschlackt werden, da das derzeitige Stoffpensum oft nicht zu bewältigen ist. Außerdem muss das Gymnasium zu einer echten Ganztagsschule ausgebaut werden. Das heißt ein rhythmisiertes Ganztagsangebot, das den Schultag entzerrt und in der sich Unterricht, Phasen des Selbstlernens, des Entspannens und sportliche oder kulturelle Angebote abwechseln. Außerdem müssen die SchülerInnen viel stärker individuell entsprechend ihrer jeweiligen Fähigkeiten und Bedürfnisse gefördert werden. Dafür benötigen wir auch mehr LehrerInnen, die außerdem besser fortgebildet werden müssen. Darüber hinaus brauchen wir auch an Gymnasien Schulsozialarbeiter – notwendig sind deshalb entsprechende Landeszuschüsse.

Gute Schulen gibt es eben nicht zum Nulltarif. Aber nirgendwo ist das Geld so gut angelegt wie bei der Bildung. Davon profitieren nicht nur die einzelnen Schülerinnen und Schüler, sondern das ganze Land. Denn in Zeiten der Globalisierung gilt mehr denn je: Eine gute Bildungspolitik ist die beste Wirtschaftsförderung.